УНО

            «Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стёртой формы дизартрии у детей старшего дошкольного возраста»

Известно, что уровень развития речи у детей в целом существенно влияет на успешность их обучения. Практика показывает, что дети с высоким уровнем развития речи, как правило, не испытывают затруднения в учении, быстро овладевают навыками чтения и письма. Современный детский психолог Д.Б. Эльконин отмечает, что уровень речевого развития коррелирует как с общим интеллектуальным, так и с личностным развитием дошкольника.

Для раннего выявления стертой дизартрии и правильной организации комплексного воздействия необходимо знать симптомы, характеризующие эти нарушения. Ведущим в структуре речевого дефекта при дизартрии является нарушение звукопроизносительной и просодической стороны речи. Дети, имеющие стертую дизартрию, нуждаются в длительной, систематической индивидуальной логопедической помощи. 

К этой важной теме обратились педагоги дошкольного образования в рамках городского методического объединения учителей учителей- логопедов МДОУ и МС(К)ОУ на базе МДОУ «Центр развития ребенка» №50 «Звонкие голоса» 16 ноября 2022г.

В практической части вниманию всех участников мероприятия, тема которого «Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стёртой формы дизартрии у детей старшего дошкольного возраста», Телегина Е.А. (учитель- логопед МДОУ №50) продемонстрировала разнообразные методы и приемы, направленные на развитие речевого дыхания, тактильно- кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук, пространственной ориентировки и совершенствование психологической базы речи посредством создания различных речевых ситуаций.

В практико- теоретическом модуле Черниченко А.Ю. (учитель- логопед МДОУ №25) осветила доклад-презентацию «Основные критерии дифференциальной диагностики лёгкой степени дизартрии от сходных с ней состояний».

Руководитель городского методического объединения учителей- логопедов МДОУ Дорошевич Н.А. акцентировала внимание присутствующих на актуальной в настоящее время теме «Особенности логопедической работы при стёртой дизартрии у дошкольников». Опытом работы по использованию артикуляционной и пальчиковой гимнастики в преодолении стёртой формы дизартрии поделилась учитель- логопед МДОУ №49 Дырда А.О.

Чайка В.П. (учитель-логопед МДОУ №45) продемонстрировала презентацию-выступление «Развитие просодических компонентов речи у детей со стёртой дизартрией».

В ходе видеопрезентации «Самомассаж в системе коррекции стёртой формы дизартрии у старших дошкольников» учителя-логопеды МДОУ №6 Попова С.В. и Васильева Н.П. продемонстрировали наглядно приёмы самомассажа.

Начальник ОДО МУ «УНО г.Тирасполь» Байзан А.Г. поблагодарила за высокий уровень организации данного мероприятия.